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乡村振兴

江西上高:乡村旅游刮起“治愈风” 江西上高:乡村旅游刮起“治愈风”

近日,在江西省宜春市上高县镇渡乡,总能看到不少游人,他们或坐在河边垂钓、野餐,来上当下最时兴的“围...

  • 江西龙南:景村融合走好高质量乡村振兴发展路

    旗袍主题的花漾年华民宿,温情主题的栖一树民宿,客家主题的逗一晚民宿……日前,记者走进江西省龙南市里仁镇正桂村,发现这里有着10家风格迥异的民宿,每家民宿都有着自己的特色。近年来,龙南市里仁镇坚持将村庄...

  • 江西大余:红色名村展新颜 遍地种满“振兴花”

    江西省赣州市大余县南安镇梅山村是红色底蕴深厚的革命老区,同时也是江西第一批省级红色名村。随着春节临近,这个红色村落也开始热闹起来了,当地举办“赏梅·迎春”系列主题活动,吸引众多游客前来赏梅花、购年货、...

  • 江西遂川:创新种养模式 经济收益倍增

    2023年1月18日,天气晴好,江西省吉安市级乡村振兴示范村——遂川县雩田镇东皋村,双发农牧业发展有限公司老总马文平穿着蓝色工装,正从羊圈走出来,兔年春节,他和妻子放弃回黑龙江过年,陪伴着心爱的山羊,青翠的...

  • 江西瑞金:没有围墙的红色博物馆

    从“模范武阳”到“红井圣地”,从“大柏地战斗”到“长征第一山”……隆冬时节,记者走马红色资源星罗棋布的江西瑞金,仿佛走进一座没有围墙的红色博物馆。 近年来,江西省瑞金市以红色名村建设为抓手,深挖红色资源、...

  • 江西德安:探索打造“新时代文明实践+名人文化+乡村...

    为破解新时代文明实践所(站)功能单一、条块分割现状,江西省九江市德安县把握省级重点文化体制改革基层观测点契机,以文塑旅、以文促产、以文优治,打造“新时代文明实践+名人文化+乡村旅游”新模式,实现文化赋...

  • 江西赣州蓉江新区:草莓红日子火 农户喜获幸福果

    近日,在江西赣州蓉江新区潭东草莓基地内,奶油草莓香气扑鼻,前来采摘的游客纷至沓来,孩子拽着家长的手,迫不及待地钻进温室大棚里,寻找鲜嫩可口的草莓。 46岁的曾凡龙和家人一起打理这片草莓基地,他主要...

  • 江西丰城:挂面飘香满泉港 文化富民助振兴

    近日,江西宜春丰城市泉港镇首届挂面文化节在西岸村顺利开幕。该镇12支参赛队伍欢聚一堂,切磋手工挂面制作技艺。 现场人头攒动,热闹非凡,不少观众慕名而来。伴随着群众的欢呼声,主持人向大家详细介绍了做...

  • 江西大余:科技助农正当时 乡村振兴添动力

    高新技术赋能现代农业,特色产业带动乡村振兴。近年来,江西省赣州市大余县在江西农业大学的科技力量帮扶下,持续推动“科技+农业”发展,做大做强特色农业产业,进一步促进乡村产业振兴。 “今年木耳的品质跟去...

  • 江西德安:菌菇产业喜分红 村民增收迎新年

    近日,在江西省九江市德安县爱民乡南山村村部,2022年菌菇分红大会正在火热进行中。村干部周凤龙认真的核对着分红名单,村民们则围坐在会议室,唠着家长里短,排队领取自己的工资,脸上洋溢着幸福的笑容。 “我...

  • 江西峡江:小香菇撑起“致富伞”

    近年来,江西省吉安市峡江县桐林乡依托当地生态资源优势,发展生态香菇种植,不仅拓宽了村民增收致富渠道,还把小香菇做成了助推乡村振兴的大产业。 桐林乡发挥党总支引导、党员带头、能人带动作用,通过“党支...

  • 江西樟树:钱“存”入沃土 基地储农资

    俗话说:“吃罢腊八饭,就把年货办”。眼下在江西省广大农村,很多返乡创业的“新农人”正忙着购买肥料、农药、种苗等农资,把钱“存”入沃土,让土生金,鼓起钱袋子,过上好日子。 走进江西省宜春市樟树市店下镇枫...

江西芦溪:田间地头设课堂 知农爱农育新人

发布时间:2022/12/12 教育 浏览:127

从2019年起,地处偏僻山区的江西省萍乡市芦溪县张佳坊学校结合当地地理优势,将农业生产类型的劳动教育融入学校教育教学和人才培养之中,先后在校内、校外设立了总面积近两亩的劳动实践基地,让学生们在农业生产活动中掌握劳动技巧、养成劳动习惯,增强合作意识、珍惜劳动成果,潜移默化地培养起“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的劳动精神。今年3月,该校被江西省教育厅确立为全省劳动教育特色示范学校。

张佳坊学校是一所九年一贯制学校,有在校生500余人。为了发挥农业生产的独特育人作用,该校在设立劳动实践基地后,不断健全完善劳动教育协同机制,根据学生年龄特点和不同劳动场景,编写了劳动教育校本教材,分年级制定劳动清单,切实增强劳动教育的实践性、时代性。邀请当地的“田秀才”“土专家”和篾匠、木雕竹雕非遗传承人等“手艺人”担任辅导员,全程指导学生在田间地头开展农业劳动实践。其中,面积约0.5亩的校内基地主要用于农业技能培训和农具生产,由辅导员教授学生挖土、栽种、施肥、浇水等农业生产基本技能和制作竹筐、竹水桶、竹扁担等农业生产用具,并雕刻制作竹笔筒、竹风铃、竹扇子、竹节人等特色工艺品;面积约1.5亩的校外基地主要用于栽种辣椒、凉薯、南瓜、黄瓜、白菜、萝卜等各种应季蔬菜以及栽种水稻,让学生们在实践中提高生产的技能、体验劳动的辛苦、感受丰收的喜悦。

“劳动实践基地产出的农产品全部提供给学校食堂供师生食用,让大家一起分享劳动成果。大部分竹制工艺品陈列于学校的竹里馆,作为校园特色文化成果展出;小部分竹制工艺品则送给本地五保老人和幼儿园孩子,引导同学们传承中华民族尊老爱幼的优良传统。”张佳坊学校校长方小龙说,为进一步提高学生参与劳动教育的积极性,该校还将劳动实践活动参与、劳动产品展示纳入“基础学分”,将劳动成果纳入“奖励学分”,并根据情况给予奖励。目前,学校正在将更多的“农耕文化”元素融入到劳动教育课中,希望学生们在劳动实践中感受传统农业文化魅力,增长现代农业知识,涵养知农爱农情怀。